Realizacja projektów

1. Badawcze

  • Analiza i ocena stopnia dostosowania dolnośląskich przedsiębiorstw i kadr bhp do zmian w przepisach i potrzebach rynku
    Projekt badawczy został zrealizowany w latach 2008-2009 w ramach Priorytetu VIII – Regionalne kadry gospodarcze, działanie 8.1: Rozwój pracowników i przedsiębiorstw w regionie oraz poddziałania: wsparcie procesów adaptacyjności i modernizacyjnych w regionie, współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. W ramach realizacji projektu przebadano 2000 pracodawców z województwa dolnośląskiego, 200 pracowników służb bhp oraz zweryfikowano ofertę edukacyjną w kontekście bhp.
    W rezultacie projektu zostały opracowane 2 narzędzia badawcze, przygotowano i opublikowano raport z badań pt. „Analiza i ocena stopnia dostosowania dolnośląskich przedsiębiorstw i kadr bhp do zmian w przepisach i potrzebach rynku” autorstwa Marty Znajmieckiej-Sikora, Katarzyny Boczkowskiej, Konrada Niziołka, Adama Sikory. Zorganizowano 8 konferencji projektowych.
    W kolejnych latach efekty projektu były prezentowane i publikowane w kraju i za granicą.
    Pełniona rola: opiekun merytoryczny.
  • Analiza i ocena stopnia dopasowania łódzkich przedsiębiorstw i kadr bhp do zmian w przepisach i potrzebach rynku
    Projekt badawczy został zrealizowany w latach 2009-2010 w ramach Priorytetu VIII – Regionalne kadry gospodarcze, działanie 8.1: Rozwój pracowników i przedsiębiorstw w regionie oraz poddziałania: wsparcie procesów adaptacyjności i modernizacyjnych w regionie, współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. W ramach realizacji projektu przebadano 2000 pracodawców z województwa łódzkiego, 200 pracowników służb bhp oraz zweryfikowano ofertę edukacyjną w kontekście bhp.
    W rezultacie projektu zostały opracowane 3 narzędzia badawcze, przygotowano i opublikowano raport z badań pt. „Analiza i|ocena stopnia dopasowania łódzkich przedsiębiorstw i kadr bhp do zmian w przepisach i potrzebach rynku” autorstwa Marty Znajmieckiej-Sikora, Katarzyny Boczkowskiej, Konrada Niziołka, Adama Sikory. Zorganizowano 8 konferencji projektowych.
    W kolejnych latach efekty projektu były prezentowane i publikowane w kraju i za granicą.
    Pełniona rola: opiekun merytoryczny.
  • „Być wolnym, to móc nie kłamać” – analiza zjawiska ściągania i oszukiwania wśród studentów
    Celem projektu była diagnoza skali oszukiwania na studiach w krajach: Czechy, Słowacja, Polska. Projekt realizowany był pod kierunkiem z dr hab. Markiem Preiss’em z University of New York in Prague, Republika Czeska. W ramach realizacji projektu przebadano 1500 studentów kierunków humanistycznych z Polski, Czech i Słowacji. Wyniki projektu były prezentowane i publikowane w kraju i za granicą.
    Pełniona rola: członek zespołu.

2. Wdrożeniowe

  • Lajkonik Snacks S.A. – wdrożenie programu B-BS (Behaviour Based Safety), pełniona rola: główny wykonawca;
  • Philips Lighting Poland S. A., zakład w Pabianicach (obecnie Lumileds S. A.) – wdrożenie programu B-BS (Behaviour Based Safety), pełniona rola: główny wykonawca.

3. Informacyjno-edukacyjne

  • Akademia ekonomistów – profesjonalistów – program rozwojowy dla ZSP nr 5 w Łodzi
    Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego – przygotowanie scenariusza, zastawu ćwiczeń i materiałów do szkoleń dla nauczycieli w zakresie:
    – pozytywna samoocena warunkiem sukcesu w życiu osobistym i zawodowym,
    – umiejętność zarządzania sobą w czasie – podstawowa kompetencja osobista w rozwoju człowieka,
    – zainteresowania same się nie odkryją – diagnoza kompetencji zawodowych i podejmowanie decyzji.
    Pełniona rola: przygotowanie merytoryczne.
  • TOP 50 – talenty odkryte po 50-tce
    Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej PHARE, realizowany pod nadzorem Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości – prowadzenie warsztatów grupowych z zakresu motywacji i autoprezentacji.
    Pełniona rola: trener.
  • Szkolenia i doradztwo instrumentem aktywizacji osób zagrożonych utratą pracy z restrukturyzowanych przedsiębiorstw województwa Łódzkiego
    Projekt realizowany przez WIFI AUSTRIA POLSKA – prowadzenie szkoleń z zakresu zarządzania kreatywnego – techniki twórczego rozwiązywania problemów i podejmowania decyzji w przedsiębiorstwach restrukturyzowanych  i zagrożonych utratą pracy oraz szkolenie z zakresu kontaktu z klientem w sytuacjach kryzysowych w przedsiębiorstwach restrukturyzowanych i zagrożonych utratą pracy.
    Pełniona rola: trener.
  • Szkolenie pracowników instrumentem rozwoju Grupy Kapitałowej Stomil Sanok S. A.
    Projekt realizowany przez WIFI AUSTRIA POLSKA – prowadzenie szkoleń z zakresu planowania pracy i zarządzania czasem oraz sprzedaż jako element strategii marketingowej przedsiębiorstwa.
    Pełniona rola: trener
  • Przewodnik pacjenta zagranicznego korzystającego z usług medycznych w regionie łódzkim – pilot wycieczek. Kurs szkoleniowy w zakresie wykonywania nowego zawodu dla pracowników sektora ochrony zdrowia w regionie łódzkim
    Celem projektu było przygotowanie pracowników z obszarów objętych procesem restrukturyzacji oraz z restrukturyzowanego sektora ochrony zdrowia, poprzez nabycie kwalifikacji i umiejętności, do wykonywania nowego zawodu.
    Projekt realizowany przez Uniwersytet Medyczny w Łodzi, Dział obsługi programów Unii Europejskiej – prowadzenie szkoleń z zakresu komunikacji interpersonalnej.
    Pełniona rola: trener.
  • Super Nurse – podwyższenie i dostosowanie kwalifikacji zawodowych pielęgniarek i położnych do potrzeb regionalnego rynku pracy
    Celem projektu było podwyższenie i dostosowanie kwalifikacji zawodowych pielęgniarek i położnych do potrzeb regionalnego rynku pracy. Projekt realizowany przez Uniwersytet Medyczny w Łodzi, Dział obsługi programów Unii Europejskiej – prowadzenie szkoleń z zakresu komunikacji z pacjentami oraz ich rodzinami.
    Pełniona rola: trener.
  • Pewna sprawa – kwalifikacje to podstawa
    Projekt został zrealizowany ze środków UE w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, w latach 2010-2011. Głównym celem było upowszechnienie formalnego kształcenia ustawicznego. Projekt był skierowany do wszystkich osób dążących do samodoskonalenia poprzez podnoszenie swoich kwalifikacji, nabywanie nowych umiejętności. W ramach podsumowania prowadzonych na rzecz projektu działań opracowano końcowy raport ewaluacyjny oraz zorganizowano konferencję, która odbyła się 7 października 2011 roku.
    Pełniona rola: autor publikacji.